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Différentes possibilités :

Cibler un âge précis et une plateforme précise, ainsi qu’une matière.

Sélectionner âge et type de plateforme en-haut de la page, ainsi qu’une « matière », une catégorie  dans l’encart.

Important : lorsque vous poursuivrez la navigation, ces choix resteront mémorisés.

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Exemple de sélection « 6 ans » – « iPad » – « anglais ».

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Pour sortir de cette sélection fine, il faut désélectionner « 6 ans » – « iPad – anglais » en allant sur « Tous les âges », « Toutes les plateformes » et « Toutes les catégories ».

Avec un mot-clef, c’est possible aussi. « Dauphin » tapé dans le moteur de recherche et let’s go !

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Les images de la home sont les top applis mises en ligne récemment. Les préférées de Super-Julie.

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Début

4 à 12 ans

4 Stars


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Espagnol
Langues



Apprendre l’espagnol avec Pili Pop Español

4 à 12 ans

4 Stars

gratuit
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Espagnol
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Me gusta los aviones, Me gustas tu / Me gusta viajar, Me gustas tu / Me gusta la mañana, Me gustas tu … Si on vous dit cela et que vous ne comprenez rien à l’espagnol, vous risquez de passer à côté d’une belle histoire, croyez-moi. Mais si, grâce à Pili Pop, vous avez appris à parler espagnol, vous voyagerez avec facilité dans une multitude de pays et vous comprendrez que vous leur plaisez 😀

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C’est SUPER : ergonomie / progressivité / pédagogie / design de l’app / graphisme …

C’est moins super : … nada (hé, c’est Pili Pop, là, on n’est pas chez des débutants, n’est ce pas !)

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Comment ça, vous ne lisez pas le « martien » ? Vous pourriez faire un effort, tout de même.

Cette intro est très maligne car elle nous montre à quel point l’espagnol, au début, ressemble au martien, ni plus ni moins, pour nos enfants. Mais la super team des Pili Pop a pensé à tout pour les sortir de là et rendre le langage martien accessible à tous. Enfin, commençons par l’espagnol, ce sera bien assez 😉

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Lorsqu’on s’est choisi un avatar, on va choisir une activité qui va nous enseigner un vocabulaire dans un domaine précis ayant trait au quotidien : habillement, médical, alimentation, …

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Si des « octopus » rigolos nous apprenaient les nombres ? Et bien pourquoi pas ? Ils ont une bouille sympa. Faisons-leur confiance. Un Dos Tres !

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Après chaque activité, je peux « réviser », revoir le vocabulaire en m’entraînant à le prononcer correctement dans le diccionario : on s’enregistre et on se réécoute et on compare avec le modèle. On ne nous dit pas si c’est ok ou pas. Le but n’étant pas d’avoir une « sanction » (si tant est que ce mot soit adapté) mais bien de parler le plus possible.

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Lorsqu’on réussi une session, on gagne des pièces de puzzles qui – vous verrez ci-dessous – vont nous permettre de constituer une image liée à l’activité petit à petit, ou devrais-je dire, pièce à pièce.

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Comment procéder pour jouer :

1/ l’enfant s’enregistre – 2/ l’enfant joue avec ses enregistrements (il est acteur du jeu).

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Ah aaah, vous reconnaissez le clin d’oeil à « l’homme au catogan » qui en connait un rayon niveau mode ?

Allez, je choisis Karl 😀

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On a le choix entre des activités d’écoute ou de prononciation. Le tout est très bien pensé car très progressif. Au début, les mots sont prononcés ET montrés. On associe vite l’image à l’oral. Le lien se fait spontanément.

Il faut passer par le niveau 1 pour débloquer les autres. Les images sont montrées, on prend les vêtements correspondants et on habille le mannequin. Chaque fois que l’on touche un vêtement, il est prononcé en espagnol.

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Je poursuis ma progression. Dans les niveaux suivants, il faudra reconnaître le mot sans avoir l’image correspondante : Karl prononce le vêtement à mettre au mannequin, on prend et on glisse celui-ci.

Dans le niveau 3 en mode « écoute », Karl prononce une phrase complète. On écoute, on prend et on habille le mannequin. Très progressif pour arriver à une phrase complète !

On complète avec des exercices de prononciation. Au début, une voix prononce le mot et l’on répète en touchant le micro. Lorsque c’est bien prononcé, on gagne le point et il y a à chaque fois de petits encouragements sympas, sur fond de machine à coudre de Karl (ah bon, Karl coud lui-même ses « protos » ? La classe ! Quel talent :). Ex : « Suit » => on répète « suit ».

Niveau 2 de la prononciation : la voix ne prononce plus le mot, à nous de dire spontanément. On coince ? Pas de problème, la « voix » vient à notre secours et nous dépanne en nous donnant le mot qu’il suffit alors de répéter.

Niveau 3 : on a une phrase complète à répéter.

C’est complet. C’est bien fait. C’est à donner d’urgence à tous les petits Français, Américains etc …

NB :2 thèmes gratuits pour toujours ce qui permet de tester le concept du jeu.


Et les programmes de l’Éducation Nationale, dans tout ça :

Enseignement langues Pili Pop - 2

  • Langues : Français, Allemand, Anglais, Espagnol, Italien, Néerlandais, Portugais
  • Éditeur : Swasa